A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM AMBIENTES HOSPITALARES NO BRASIL

Resumo

Este artigo propõe discorrer sobre a Pedagogia Hospitalar, levando em consideração sua trajetória, pressupostos legais e consequentemente analisar seus princípios e fundamentos. Sendo assim, questionou-se: Como a Pedagogia Hospitalar se efetiva e caracteriza no Brasil? Para obter esta resposta foi definido como objetivo geral: Pesquisar sobre como a Pedagogia Hospitalar se efetiva e caracteriza no Brasil e, como objetivos específicos: Discorrer sobre a Pedagogia Hospitalar no Brasil; identificar as atribuições do Pedagogo Hospitalar; apresentar a importância das atividades pedagógicas no ambiente hospitalar. A metodologia realizada foi uma pesquisa bibliográfica de caráter qualitativo, que teve como finalidade estabelecer uma inter-relação entre o pesquisador e os estudos escritos, sobre o tema de estudo.  Os resultados indicam que a atuação do Pedagogo Hospitalar no Brasil favorece o aprendizado e desenvolvimento das crianças acamadas em hospitais. Concluiu-se que a atuação desse profissional contribui para a continuidade dos estudos interrompidos da criança.

Biografia do Autor

Marcelo Moraes dos Santos

Acadêmico do curso de Pedagogia do UNITOP.

Lattes: http://lattes.cnpq.br/0498182317900967

Ilda Neta Silva Almeida, ITOP/UFT

Mestranda em Educação -UFT (2017-2019) Pedagoga- Faculdade Aphonsiano(2006) Docência Universitária-Faculdade Araguaia (2008) Sociologia e educação Faculdade Aphonsiano (2009) professora da educação básica – Rede Estadual de Ensino do estado do Tocantins.SEDUC. Professora do curso de Pedagogia- Faculdade ITOP. ildaneta@hotmail.com

 

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Publicado
2023-12-19
Seção
Artigos