FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR
Resumo
A presente pesquisa tem como objetivo a compreensão da motivação pela busca da formação permanente e importância da mesma para o exercício da prática pedagógica, principalmente para a transformação da educação. Discute-se ainda, a combinação de alguns fatores, que juntos, colaboram para que esta formação seja significativa. Para tanto, fez-se um levantamento bibliográfico. Desta forma, teoria e prática não se dissociam da formação continuada, que poderá ser capaz de provocar mudanças no saber e no fazer docente reflexivo e crítico acerca de aspectos que influenciam na qualidade do ensino. Evidenciou-se, portanto, que a formação continuada abre novos horizontes para a práxis docente, garantindo-lhe melhor qualificação profissional.
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