A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I

Resumo

O presente trabalho aborda a literatura infantil e sua importância na formação do leitor, nos anos iniciais do ensino fundamental I, tendo como objetivo reconhecer a Literatura Infantil como instrumento necessário no processo de formação do leitor, buscando compreender a importância da literatura infantil e seu histórico. O ato de ler é uma prática que possui um valor intangível na vida do ser humano, contribuindo significativamente na construção do conhecimento. Quando se fala em formação do leitor não se refere apenas a formação dentro da sala de aula, mas também um desenvolvimento para a vida, por ser um caminho para o desenvolvimento da imaginação, das emoções e da inteligência dos alunos. A seguinte pesquisa justifica-se pela necessidade de estimular a leitura no ambiente escolar, através dos livros de literatura infantil, favorecendo múltiplos benefícios para a construção de um bom aprendizado e uma formação leitora do indivíduo. Este trabalho consiste em uma pesquisa bibliográfica de natureza básica e descritiva, com abordagem qualitativa, para coletas de dados foram utilizados, artigos e livros assim como na biblioteca virtual da Unitins. A literatura infantil se aderida desde os primeiros anos de escolarização, favorece ao leitor a se familiarizar-se com a linguagem escrita, contribuindo de maneira positiva na sua formação leitora, os principais teóricos abordados foram: Cademartori (2010), Coutinho (2007), Cosson (2006), Zilberman (2003), entre outros. Espera-se que essa pesquisa contribua na valorização da literatura como ferramenta indispensável para favorecer um bom aprendizado e uma boa formação leitora do indivíduo.