ATRIBUTOS DA MOTIVAÇÃO NECESSÁRIOS AO DOCENTE DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CONTEMPORÂNEA
Palavras-chave:
Educação Profissional, Motivação, Docência
Resumo
Uma nova institucionalidade para a educação profissional e tecnológica (EPT) está sendo construída. Esse artigo preocupa-se em mostrar como se tornou imprescindível trazer para o centro do debate a mediação da motivação dos docentes de saberes técnicos. Iniciando o diálogo que propomos, discutimos o tema em questão, avaliando em que medida o processo de formação para a docência provoca alterações nas concepções dos egressos, identifica desafios que esses se deparam no processo de constituição docente e sua motivação e explicita as dimensões essenciais que integram a totalidade social na qual está imerso o profissional professor de EPT. A abordagem metodológica adotada foi a pesquisa bibliográfica.
Referências
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Publicado
2018-03-31
Edição
Seção
Artigos
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