PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA PERANTE O DECRETO 10.502 DE 30 DE SETEMBRO DE 2020
Palavras-chave:
Inclusão Escolar. Transtorno do Espectro Autista. Educação básica. Necessidades Especiais.
Resumo
O presente estudo tem como tema “Pessoas Com Transtorno Do Espectro Autista (TEA) e A Educação Inclusiva Perante O Decreto 10.502 De 30 De Setembro De 2020”. O objetivo principal deste artigo é analisar a educação inclusiva das pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) a luz do Decreto 10.502, de 30 de setembro de 2020. Elegeu-se para tanto, um breve estudo bibliográfico sobre as pessoas com deficiência e o caminho percorrido pela educação inclusiva no Brasil até a atualidade. A qual resultou na apresentação de discursões sobre a eficiência do referido decreto e a inclusão escolar das pessoas com TEA. Concluindo-se que apesar da educação inclusiva das Pessoas com Deficiência ser um tema bastante atual, decretos como o 10.502, de 30 de setembro de 2020 prevê dentre outras coisas o retrocesso educacional.
Referências
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Publicado
2022-12-08
Edição
Seção
Artigos
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