O TANGRAM COMO UMA FERRAMENTA PARA TRABALHAR GEOMETRIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Silvia Helena Maciel; Sonia Rocha Santos Sousa

Silvia Helena Maciel Unidade Escolar Municipal Eurenice Machado dos Santos em Peritoró – MA https://orcid.org/0000-0001-7508-3304
Sonia Rocha Santos Sousa Universidade Federal do Maranhão - UFMA

Palavras-chave: Tangram. Jogo. Geometria. Ensino da Matemática.

Resumo

Considerando o tradicionalismo no ensino da Matemática, o objetivo deste artigo é analisar o valor educativo do jogo no processo ensino-aprendizagem, através do lúdico e da prática educativa escolar, como meio de suscitar a criatividade e o desenvolvimento do raciocínio lógico na construção de diferentes conceitos matemáticos em geometria,a partir da introdução que relata o contexto histórico da geometria e a estrutura do trabalho, bem como as contribuições do jogo no ensino matemático, a origem do Tangram apresenta sua utilidade como recurso na sala de aula no ensino da matemática. Os procedimentos técnicos foram pautados na pesquisa bibliográfica.

Biografia do Autor

Silvia Helena Maciel, Unidade Escolar Municipal Eurenice Machado dos Santos em Peritoró – MA

Graduada em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Maranhão, polo de Matões do Norte,
vinculado ao Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica/PARFOR. Docente no Centro de Ensino Professor Antenor Bogea em Matões do Norte – MA e Gestora na escola Unidade Escolar Municipal Eurenice Machado dos Santos em Peritoró – MA. LATTES: http://lattes.cnpq.br/0545075117147311. Orcid: https://orcid.org/0000-0001-7508-3304

Sonia Rocha Santos Sousa, Universidade Federal do Maranhão - UFMA

Graduada em Matemática – Licenciatura. Mestrado pela Universidade Federal do maranhão. Atuou como professora substituta na Universidade Federal do Maranhão. Docente do Colégio Universitário da UFMA. Coordenadora Regional da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas -OBMEP no Maranhão. LATTES:http://lattes.cnpq.br/9319762018688523.Orcid: https://orcid.org/0000-0001-7444-0592