RUMO AO SUCESSO: PERCEPÇÃO PARA UM PROPÓSITO DE VIDA

Débora Oliveira Pereira; Neusa Haruka Sezaki Gritti; Gay Thomson; Renan Antônio da Silva

Débora Oliveira Pereira Universidade de Mogi das Cruzes
Neusa Haruka Sezaki Gritti Faculdade de Tecnologia de Mogi das Cruzes
Gay Thomson
Renan Antônio da Silva Universidade de Mogi das Cruzes, UMC

Resumo

O processo de elaboração de textos costuma ser visto como um grande desafio para jovens e adultos. Muitas vezes, as dificuldades em redigir decorrem de premissas sedimentadas que impõem limitações nos indivíduos. Algumas metodologias se mostram mais eficientes na superação dessas dificuldades, entre elas, a elaboração de redações que tratem de temas nos quais os alunos estejam emocionalmente envolvidos. O presente artigo relata os resultados obtidos a partir de redações produzidas por alunos de uma instituição de ensino superior, nas quais eles expunham suas expectativas e superações, refletindo a importância do ensino superior nas vidas dos estudantes. Verificou-se que redações que tenham como tema principal a vida ou experiências pessoais dos alunos pode ser uma ferramenta importante para envolvimento do discente na elaboração de redações. Pode ser vista ainda como uma metodologia interessante para envolver o aluno com a disciplina, na medida em que possibilita um espaço para que o aluno exponha suas opiniões

Biografia do Autor

Débora Oliveira Pereira, Universidade de Mogi das Cruzes

Universidade de Mogi das Cruzes

Neusa Haruka Sezaki Gritti, Faculdade de Tecnologia de Mogi das Cruzes

Faculdade de Tecnologia de Mogi das Cruzes

Gay Thomson

I specialise in nineteenth-century Mexican and Spanish regional history. Doctoral research focussed on economic and social change in Puebla de los Angeles (Mexico) over the late colonial and early republican periods. Research then shifted to Puebla's northern Sierra region focussing on the rise of Liberal leaders through their control of indigenous communities and mastery of the National Guard during the civil and patriotic wars of the 1850s to 70s. In the mid 1990s research assumed a broader Atlantic focus with a project exploring the reception of democratic and republican ideas in the borderlands of Granada, Córdoba and Málaga during the mid 19th century. I continue to work on 19th Century Spain, Mexico and the Mediterranean World with a particular emphasis on popular and middle class culture, religion and politics.